Retour sur la fête de la science !

Début octobre, c’est la Fête de la science, rendez-vous annuel francophone de culture scientifique. En 2025, la 33ème édition explorait les "Intelligence(s)" ! Au collège Weiler, la matinée du 10 octobre était consacrée à cette célébration. De nombreux partenaires extérieurs et plusieurs professeurs ont participé permettant à près des deux tiers des élèves de profiter de l’évènement.

Les Partenaires extérieurs
Grâce au concours de Mme L’Héricel, professeure de mathématiques initiatrice de l’évènement, nous avons eu l’honneur d’accueillir :

• La Compagnie Langue de chat pour une pièce de théâtre forum "Mathémafilles" destinée à bousculer les idées reçues et casser les stéréotypes autour des sciences et des mathématiques. Les femmes scientifiques sont nombreuses et les filles doivent savoir que, si elles le désirent, elles ont tout à fait leur place dans les domaines technologiques et scientifiques. Les choix d’orientation dépendent des goûts et des envies et non du genre.

  

• Le conférencier Jacques Exbalin, du GRATE Val d’Yerres (Groupe de recherche, d’action et de travail écologiques) et auteur de plusieurs livres sur l’écologie, le réchauffement climatiques, la pollution plastique. Les élèves ont assisté à sa conférence sur le réchauffement climatique et pu échanger sur les conséquences mais aussi les pistes de solutions pour inverser la tendance et favoriser la biodiversité.

  

• L’association Les Petits Débrouillards, a proposé un atelier d’exploration permettant de s’interroger sur ce qu’est l’intelligence.

  

• L’association Sciencis, proposait quant à elle un atelier sur les dessous de l’intelligence artificielle façon "informatique débranchée". Les élèves ont produit du contenu avec une IA puis utilisé un algorithme sous la forme d’un jeu interactif pour classer leurs nombres en ordre croissant.

  

• L’association Culture Numérique, basée à Vigneux-sur-Seine, est venue présenter du matériel électronique, des objets connectés et des robots pour échanger avec les élèves et transmettre quelques notions élémentaires.

  

  

• L’artiste Fasto a initié les élèves au Lightpainting, technique photographique basée sur la pose longue permettant de jouer avec les espaces, le mouvement et la lumière pour produire des images artistiques et pleines de poésie. Les possibilités de création sont infinies.

  

  

• L’intervenant du CPN Val de Seine (Connaître et Protéger la Nature), est venue paniers et bras chargés de diverses espèces de plantes afin de présenter l’art de la Vannerie.
• De la reconnaissance d’espèces communes à leur utilisation pour décorer, tresser, créer de petits objets... Les élèves ont pu prendre conscience des richesses de notre environnement naturel et mieux le connaître. Une étape essentielle pour favoriser sa protection et protéger la biodiversité.

  

  

• La médiathèque Raymond Aron, située au sein du Carré d’art, à Montgeron, était présente également. Mme Louise Thomassery et Mme Noémie Vernier ont animé un stand d’exposition de livres et de fiches en lien avec la thématique de l’intelligence au sens large. L’occasion, aussi, de se faire connaître auprès des élèves et de les inciter à se rendre sur place.

  

Les équipes pédagogiques

• M. Lemerger, professeur de français, a tenu un stand sur l’IA (Intelligence Artificielle). Alors que ses usages sont déjà bien présents dans la population, notamment chez les plus jeunes générations, il s’est attaché à faire part de l’intérêt et des potentialités de ces nouvelles technologies mais aussi de leurs limites et dérives potentielles, afin d’aider les élèves à conserver un regard critique et les utiliser dans un cadre éthique et respectueux des données personnelles. Pour en savoir plus sur l’IA en Education, consulter le Cadre d’usage.

  

  

• M. Le Doudic et M. Mawoussi, professeurs de physique-chimie, ont proposé des expériences pédagogiques et ludiques en lien avec les programmes de sciences au collège : Tension superficielle à la surface des liquides (bulles de savon), Implosion d’une canette par refroidissement d’eau chaude, Allumage d’une ampoule à l’aide d’une pile électrique.

  

  

  

  

• M. Geta, professeur de mathématiques, a quant à lui fait se challenger les élèves en équipes autour du jeu de société "Mathador". Calcul mental, défis, résolutions d’énigmes, les participants ont travaillé les mathématiques sur un mode ludique et motivant. Sur une grille, un exposé présentait par ailleurs, les activités du Projet Educ E-sport, qui entre dans sa 3ème année au collège.

  

  

Nous remercions chaleureusement l’ensemble des participant(e)s pour leur présence, le contenu et la richesse des ateliers. A la fois festif et pédagogique, cet évènement a donné lieu à de nombreux échanges et su éveiller la curiosité des élèves. Il a contribué à faire de la science "autrement" de manière à faire évoluer les mentalités et, nous l’espérons, susciter des vocations.